教学督导简报
（2023年第4期 总第113期）
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1-4周教学情况的总结
本学期初，教学督导组继续履行督教、督学、督管工作任务，进行了本学期第一次阶段性工作总结，针对督导过程中发现的教学亮点及存在的主要问题做了归纳总结，并提出了改进建议。
一、 教学工作的总体情况
根据前4周督导情况汇总，学校开学初教学秩序正常、稳定。绝大多数教师备课充分，讲课认真投入，注重先进教学手段的运用，课程内容熟练，信息量大，课件制作认真，课堂上注重与学生的互动交流。大多数教师能在第一堂课授课过程中，向学生明确课程学习目标，激发学生学习课程的欲望，课堂气氛融洽，课程思政内容正逐步融入教学过程中，学生听课率较高。
二、 教学督导过程中发现的亮点
1.工程学院房颖老师，语言表达清晰准确，讲解细腻，仪态大方，感染力强；对现代教学工具掌握熟练，效果较好。王影老师的“软件测试技术”课，课堂上多媒体板书有效融合，和学生互动较多，讲述知识条理清晰，理论实践相得益彰，教学效果非常好。
2.工商管理学院的贺继红老师，在“市场营销学”中“市场营销调研概述”中，整节课教学过程如行云流水，重点难点突出，案例丰富且以身边大家都知道的为主，语调语速非常合适，师生交流对话贯穿始终。整节课下来，没有一个学生走神。
3.金融学院刘忠璐老师讲课精神饱满，注重课堂互动，启发学生积极思考，通过习题加深理论知识的掌握。
4.数学学院宫召华老师，在讲解“线性代数II”时，备课很用心，讲解很出色。对线性空间之引入，线性组合和基，都做了精彩而深刻的描述，有助于帮助学生严谨的数学思维习惯养成。并例举了大量的熟知但别人没有想到例子，有思想性和学术性。
5.信电学院新引进教师王佐勋，教学经验丰富，讲授的知识点明确，概念清楚，教学重点突出。教学中尤其注重教学内容与实际相结合，将思政要素润物无声地融入到课程中。改革课程的评价方式，打破“一考定成绩”的考核方式，将课堂笔记引入到学生考核评价中，进一步提高学生的听课效率。
6.经济学院李春梅老师授课自然，全程脱稿讲授，注重理论联系实际，学生积极回答问题，课件内容详实。
7.统计学院的汪昕怡老师，备课非常充分，课件制作用心漂亮，线上授课软件掌握的非常熟练，讲课逻辑性强，语速适中，声音洪亮，认真负责，重点突出，教学设计合理，课堂上特别能够调动学生的学习积极性，很注重和学生的互动交流，课堂参与度高，课堂气氛活跃，上课抬头率极高，教学效果不错。杨秀艳老师，师容端正，精神饱满。教学经验丰富，自然大方。课件优秀严谨，且与板书结合较好。讲解细致，教学重点处理恰当。理论联系实际，课堂生动活泼。
8.公共管理学院的朱婧老师，熟练使用智慧树教学平台，课程教学资源丰富，互动多，能够积极调动学生（准毕业生）的学习兴趣。
9.人文与传播学院的李梓铭讲授《广告经营与管理》，备课充分，内容丰富，采用案例教学，案例选择恰当。老师讲课语言生动、富于激情，逻辑性强。刘丽丽老师在讲授“中国现代文学”之“中国现代文学的先驱——鲁迅”部分，内容充实，更可贵的是教师收集了相关的考研真题进行分享讲解，增强了授课的目的性，提高了学生上课的关注度。
10．法学院的孟祥秀老师所授《国际经济法》（双语）课程，运用启发式教学，将现代教学技术手段熟练运用于课堂教学，对相关概念和术语的讲解深入透彻，学生积极思考和回答问题，课堂师生之间互动气氛较为活跃。
11.外国语学院海归博士刘捷，教授课程《英语口语II》，英语口语水平高，理论知识扎实，课堂生动、活泼。
三、教学存在的主要问题及整改建议
1.部分大三学生学习态度不端正，上课迟到、玩手机、前几排无人坐的情况时有发生，希望上课教师、学生工作者加强对这些学生学习态度的引导，并在成绩考核等方面考虑平时学习态度。
2.教学基本保障方面，基本教学工具配置，包括粉笔、板擦等需要有所保障，开学初出现了一些教室板擦陈旧，不能使用的情况。
3.部分老师教学过程不规范，整节课各个环节不清晰，时间分配不合理。建议对破格提升教授的青年教师，教学规范性加以引导和提示。
4.课间男厕所烟雾迷漫，抽烟者众，附近教室灌入二手烟较严重，致师生呼吸困难。建议规定室内禁止吸烟，吸烟请到室外空旷处。
5.新进教师中部分存在板书不够规范，课件制作较粗糙，不能展示问题提出、思考和解决过程。建议要求各学院青年教师积极参加教务处组织的教学观摩课活动，认真学习优秀教师的教学方法。
6.新生开课时间过迟，且上一周课就赶上国庆假期，刚进入学习状态就懈怠下来，且新生少一个月学习时间，后继的学习压力增加，建议合理安排新生入学时间、军训时间。
7.个别老师课件制作水平有待进一步提高，文字信息太多，内容不够简洁，影响学生对重点内容的把握。
四、其他
1.东校田径场东侧水泥排球场地与篮球场之间的排水沟被杂草、杂物完全堵塞，排水不畅，下雨天污水漫灌排球场，较难清扫，建议相关服务部门尽早彻底疏通。
（山东工商学院教务处编2023年10月）
