各学院：
为积极推进国家教育数字化战略，推动“教育、科技、人才”协同发展，强化教育数字化赋能，推进新时代学校教学资源共知共建共享，提升人才培养实效，支撑人才培养体系建设，现启动开展基于知识图谱的AI课程建设工作，具体事宜通知如下：
一、建设要求
（一）相关概念
知识图谱以知识语义与语义关系图谱化的样式呈现，在课程教学目标引领下强调“素质-能力-知识”三个维度呈现课程内容和教学方式，运用数字化、智能化手段组织多种类型的教学资源嵌入，形成可视化、立体式、关联型的语义网络与资源库。基于知识图谱的AI课程进一步利用AI技术，不仅为师生提供对课程乃至专业更清晰、全面的认知，更为学生提供个性化学习路径、资源推荐，为教师提供精准数据反馈、学生画像，并通过梳理专业人才培养方案、课程与知识点的对应关系，推动课程教学支撑人才培养目标的达成，支持一流教学组织建设、一流专业建设、一流课程（群）建设和其他教育教学改革等。
（二）建设内容
1.实现多元资源可视化呈现
基于知识图谱的AI课程将知识图谱建设的成果进行可视化呈现和多维度关联，为学生提供个性化学习路径、资源推荐，为教师提供精准数据反馈、学生画像，实现教育教学数字化转型并服务于教育教学改革。
2.实现“素质-能力-知识”结合
学校基于知识图谱的AI课程坚持“价值塑造、能力培养、知识传授”人才培养定位，服务国家重大战略和区域经济社会发展需求，与专业人才培养目标和毕业要求相匹配，构建AI课程“素质-能力-知识”结合的体系结构，系统设计课程知识点、课程思政点及相互关系。
3.突出多维资源科学聚合
基于知识图谱的AI课程将课程已有的教材、MOOC/SPOC视频、课堂实录、课件、教学笔记、教学样例、试题库、案例库等课程教学资源结构化、碎片化关联至每个知识点，通过有效组织促进各类资源的高效应用。
（三）建设目标
高标准设计。以立德树人为本，基于知识图谱的AI课程改变传统知识图谱从知识点着手的做法，从素质培养目标出发，设定清晰的课程教学目标，训练学生具体的能力，充分发挥学校的多学科优势，有方向、有体系地整合教材、教学视频、试题等多元多维教学资源，设计知识点与知识图谱架构等，充分支持专业毕业要求。
高水平运行。AI课程运行平台充分借鉴国内外高校已有建设经验，符合相应标准，具有先进规范、安全稳定、易于使用的扩展性能。AI课程技术参数符合高水平学校应用标准，保证课程知识图谱的完整性、算法技术的先进性、跨平台的兼容性，支持个性化学习、智能互动与反馈，注重隐私与安全。
高质量应用。基于知识图谱的AI课程应用于本校本科教育，运行平台接入学校统一管理的智慧教育平台，形成学校智慧教育平台知识图谱教学应用案例，加强成果推广。
高要求保障。保证基于知识图谱的AI课程中MOOC/SPOC视频、教材、课件、试题等资源内容价值取向正确，对于我国政治制度以及党的理论、路线、方针、政策等理解和表述准确无误，对于国家主权、领土表述及标注准确，课程内容无政治性、思想性、科学性和规范性问题，无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容，无违反国家法律法规的问题，无侵犯他人知识产权的内容。课程内容所使用的图片、音视频等素材应注明出处，使用的地图须符合《地图审核管理规定》等法律法规，确保涉及的材料拥有合法权利及知识产权，不侵犯第三方权益。
二、申报要求
（一）课程要求
1.建设数量：本年度全校拟立项建设12门基于知识图谱的AI课程。
2.具体要求：申报课程应为纳入我校本科人才培养方案中的课程，并至少经过2个教学周期的建设和完善。鼓励公共基础课程、大类平台专业课程、专业核心课程、通识核心课程申报；鼓励国家级、省级一流专业建设点所属课程申报；鼓励国家级、省级一流课程申报；鼓励智慧教育平台在线教学资源基础扎实的课程申报。
（二）人员要求
1.申报课程的负责人与团队成员应为学校正式聘用的教师，师德师风良好，近5年无重大教学事故，具有丰富的教学经验和较高学术造诣，教学效果优良。讲授申报课程2个完整教学周期以上，具有较丰富的教学经验。有足够的精力按期完成课程建设，确保课程及时投入应用并持续更新。
2.申报课程团队应有至少三位成员，教师有足够的精力按期完成AI课程建设，确保课程及时投入应用并持续更新。
三、其他说明
（一）各学院要高度重视知识图谱AI课的申报和建设工作，对标高水平学科、国家级、省级一流专业等专业建设目标与任务，进行统筹规划与部署，打造建、用、学、管一体化的知识图谱AI课应用体系。
（二）知识图谱AI课应基于信息网络和教育新媒体技术实现，鼓励数字化教材与电子化知识图谱在内容上的相互补充和使用上的融通支持。
（三）建设的知识图谱AI课所有权归学校所有，课程负责人及团队成员使用，面向校内外师生开放。
（四）立项课程建设完成后须在学校合作的平台上实施线上教学，并保证连续实施五年以上。鼓励知识图谱AI课团队教师开展智慧教学的相关研究，促进混合学习环境下的学生自主学习、协同学习和创造性学习。其中，课程知识图谱AI完成建设后，负责人需连续3年提交成果应用报告（含学生个性化学习路径设计、学生学习画像形成、教学数据应用以及评价考核结果）。
四、申报流程
（一）课程负责人向学院提交申报材料。
（二）各学院、教学单位对申报材料进行审核并确定推荐名单，报送学校教务处。
（三）学校教务处组织专家评审，公示评审结果。
五、材料提交
1.《山东工商学院知识图谱AI课程申报表》纸质版（签字盖章）和电子版
2.《山东工商学院知识图谱AI课程申报汇总表》纸质版（签字盖章）和电子版
请各学院将以上材料电子版发送至陈玲玲内部邮箱，纸质版送至办公楼105。
截止时间：2024年8月26日11点前
联系人：陈玲玲电话：63861
附件：
1.山东工商学院知识图谱AI课程申报表
2.山东工商学院山东工商学院知识图谱AI课程申报汇总表
教务处
2024年7月18日
