教学督导简报     

（2023年第3期 总第112期）

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   11-15周教学情况的总结

一、教学工作的总体情况

按照教务处对学校整体教学工作的统一部署，教学督导组继续走进课堂听课，督查学校教学工作运行状况，还参加了学校期中教学检查工作。从听课检查的情况来看，学校总体教学工作平稳推进，绝大部分教师都能尽心履行自己的职责，确保了学校教学质量和水平。同时发现，新入职的年轻教师还有很大的成长和提升空间。从期中教学检查的情况来看，绝大部分院部对学校组织的期中教学检查比较重视，能够积极向检查组及时反馈教学工作中存在的问题，并征询整改的意见和建议。也有个别院系对学校组织的期中教学检查不够重视，存在应付现象。

二、教学督导过程中发现的亮点

在这一时段，教学督导组在听课检查过程中，发现了一些教学亮点，具体表现如下。

1.外国语学院李贵花老师讲授《基础韩国语Ⅱ》，采用交际法进行教学。老师教态端庄，在教学过程中始终面带微笑，师生关系融洽，创设了一种和谐轻松的课堂氛围，提高了学习效率。李随玉老师，课程英语阅读（ESL, L3-6）II，理论知识扎实，精选教学材料，内容贴切，形式生动。

2.数学与信息科学学院的李宏艳老师，在讲解《微积分》多元函数极值部分时，注重启发，循循善诱，深入浅出，引发学生积极思考，教学效果好。

3.工商管理学院的魏延辉老师，在讲授《管理统计学》时，教学理念上以学生为中心，注重启发互动，声音洪亮，语调语速合理，板书上有条理有设计，教学效果好。

4.法学院的郑言老师所授《经济法》课程，授课内容熟练，信息量大，案例教学运用较为恰当，与学生互动频繁，课堂气氛较好，将课程思政元素较好地融入经济法相关课程内容的讲授中，效果明显。

5.公共管理学院的杨秀文老师讲授的《个案社会工作》，在教学过程中采用案例教学，引用的案例贴近生活，老师讲课语言生动、富于激情，很有趣味性，学生能积极参与教学过程，课堂气氛活跃。

6.管理科学与工程学院的王新昊老师，备课非常充分，讲课逻辑性强，声音洪亮，语速适中，课件制作用心，课堂气氛活跃，学生们上课抬头率极高，参与度高。

7.计算机科学与技术学院王竹海老师，采用启发式的观察与比较教学方法，利用多媒体教学设备，启发学生基于多个视角观察并展开对比，找到物体之间的异同点，在对比中观察之间的差异与联系。通过观察及动手实践，给学生带来直观的感受。

8.经济学院王雪青老师讲授的《微观经济学》，思路清晰，及时进行归纳总结，及时针对知识点给出学习要求，能抓住学生的注意力，学生参与度较高，课堂气氛较为活跃。

9.人文与传播学院葛涛老师在讲授《广告心理学》课程中，教学内容丰富，有较强的亲和力，与学生互动积极，课堂气氛热烈。王芳老师在讲授《商务秘书实务》课程中，教态端庄，内容丰富，条理清晰，特别是案例呈现，既丰富了学生的直观感受，又激发了学生的兴趣。

10.体育部的任亚峰老师在讲授《体育IV》课程中，不仅展示出较为丰富的组织训练和比赛经验，而且展现出了良好的乒乓球技战术水平，师生之间的积极互动，极大地激发了学生的兴趣，课堂气氛活跃。

三、教学存在的主要问题及整改建议

1.在个别专业外语课的教学中，有些教师存在重专业知识讲授，轻外语技能培养的现象，在一定程度上偏离了教学目标要求，建议及时纠正，避免本末倒置。

2.第六教学楼三楼个别教室没有电子钟表，影响教师上课时间的把控和内容合理安排。建议尽快安装。

3.鉴于东西校区都有部分前八周结课的课程，第八周以后学生上下课人流得到极大缓解，因此，第八周以后没有必要继续实行错峰上下课，以确保老师和学生的午休时间。建议及时调整。

4.西校区逸夫楼地下室作为体育课上课场所，空气质量和卫生条件差，且只有一个楼梯和出口，存在一定的安全隐患。建议增加通风设备。

5.期中教学检查中发现有很多学院的备查材料存在应付现象，无论是在材料的印刷、分类，还是整理、装订、归档等方面都不够规范。为了改进这个方面的工作，建议向工商管理学院和统计学院学习取经。

6.各学院要加强对青年教师，尤其是新入职和新转岗青年教师的培养，帮助他们加速实现从“能上课”向“能上好课”的转变，并早日成为教学岗位上的中坚力量。建议实行一对一的导师制。

7.除了考研、考公的同学以外，有相当一部分学生的学习积极性不高，平时投入到学业的精力不够，对补考、重修不够重视，有些同学甚至对处分也表现出无所谓，所以学风建设必须加强，否则，久而久之，将严重影响学校的办学水平和人才培养质量。建议严把考试关，加大对犯错误学生的教育惩戒力度。

   

   

（山东工商学院教务处编2023年6月）