各院部：

根据中国高等教育学会《关于举办第二届全国高校教师教学创新大赛的通知》（2021第132号）的通知要求，为了落实立德树人根本任务，引导广大教师潜心教书育人和创新教学方法，推动课堂变革和课程建设，学校决定选拔参加第二届山东省教师教学创新大赛选手，有关比赛事项通知如下：

一、比赛的目标

（一）落实立德树人根本任务。强化人才培养的中心地位和本科教学的基础地位，运用先进的教学理念，优化教学目标，设计教学内容，全面推进课程思政，创新教学方法，改革考核方式，通过教学改革促进学习革命。

倡导教师“回归本分”，推动教授走进本科生课堂，潜心教书育人，担当起学生健康成长的指导者和引路人。

（二）建设专业化创新型教师队伍。发挥基层教学组织的作用，鼓励以教研室、课程组、教学团队等基层教学组织为基础，建设学习共同体，形成传帮带机制，开展教学研究与指导，推进教学改革与创新。

（三）提升教师教学创新能力。提高教师现代信息技术与教育教学深度融合的能力，鼓励教师积极探索智慧教育新形态，充分利用信息技术开展教学模式改革，推动信息化手段服务高校教育教学，以赛促教，进一步推动我校一流本科课程建设。

二、参赛对象和名额

（一）参赛对象

我校在职教师，均可以个人或团队形式报名教师创新比赛。鼓励以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师（须有明确且合理的任务分工）。报名参赛教师所主讲的课程为本科课程，需在近五年讲授2轮及以上。

比赛根据主讲教师专业技术职务等级分正高组、副高组、中级及以下组三个组别。

（二）名额分配

各院部根据参赛要求组织推荐，在职教师自愿参加每个参赛组别。

三、比赛需要准备的材料要求

1.申报书。

参赛教师基本情况、课程教学创新情况等（见附件1）。

2.课程教学创新成果报告。

课程教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，全面体现课程教学的创新成效，聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

课程教学创新成果报告包括摘要、正文，字数4000字左右。（教学创新成果的支撑材料及目录详见附件2）

3.课堂教学实录视频（单独U盘提交，文件夹命名为“**老师课堂教学实录材料”）。

实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，具体要求详见附件3）。

与课堂教学实录视频配套相关材料包括：

参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、可是学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

四、其他事项

1.各院部务必高度重视本项赛事，提前谋划筹备，结合全面推进课程思政、“四新”建设、一流专业和一流课程、以及基层教学组织建设等重点工作，广泛宣传发动、认真组织实施。

2.参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性。不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

3.请各院部填写2021年教师教学创新比赛报名汇总表（见附件5），于12月22日之前将汇总表，报送教务处教学评价中心，相关申报材料电子版发送学校内部邮箱教务处谭老师，纸质版申报书（首页盖单位章后）、教学创新成果支撑材料和课堂教学实录视频，送办公楼105室。

附件：1.教师教学创新比赛申报书

2.教学创新成果支撑材料目录

3.教师教学创新比赛课堂教学实录视频标准

4.教师教学创新比赛评分标准

5.教师教学创新比赛报名汇总表

6.第二届全国高校教师教学创新大赛通知

      

      

      

教务处

2021年12月1日